Diplomatik ilminin ortaya çıkması, Osmanlı’da diplomatik ilminin tarihi gelişim süreci, münşaat mecmuaları, sak mecmuaları; Yazı çeşitleri, divani, siyakat, rika, talik, sülüs nesih; Belge örnekleri, ferman, berat, buyruldu, tahrirat, şukka, vakfiye, hüccet, ilam.
Diplomatik ilminin ortaya çıkması, Osmanlı’da diplomatik ilminin tarihi gelişim süreci, münşaat mecmuaları, sak mecmuaları; Yazı çeşitleri, divani, siyakat, rika, talik, sülüs nesih; Belge örnekleri, ferman, berat, buyruldu, tahrirat, şukka, vakfiye, hüccet, ilam.
Osmanlı Türkçesi’nin ne olduğu ve niçin öğrenilmesi gerektiği hakkında genel bilgi verildikten sonra, alfabe, harfler ve yazı sistemi üzerinde durulacaktır. Ayrıca Osmanlıca sözlük kullanımı öğretilecek ve matbu yazıları okuma yeteneği örnek alıştırma metinleri üzerinden öğrenciye kazandırılacaktır.
Arapça dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini entegre bir şekilde öğrenme; öğrencilerin rahatlıkla Arapça iletişim kurması konusunda gerekli ortamı sağlama, dinlediği konuyu genel olarak anlama, anlamı tahmin etme ve not alma stratejileri konusunda güçlü bir altyapı hazırlama programın ana başlıklarını oluşturacaktır.
Programda, Batı düşünce tarihi göz önünde bulundurularak Batı’nın dinî temelden (Helen-Hiristiyanlık Felsefesi) bilimci (Rönesans-Aydınlanma-Sanayileşme) sürece geçişiyle yaşadığı modern, bilimci ve kapitalist süreç anlaşılmaya çalışılacaktır.
Türkiye’de ve dünyada yabancılara Türkçe öğretiminin durumu ve fırsatları tanıtılacak; yabancılara Türkçe öğretecek kişinin sahip olması gereken yeterlilikler gösterilecek, temel becerilerin nasıl geliştirileceği ve ölçme değerlendirme uygulamalarının nasıl yapılacağına ilişkin bilgiler aktarılacaktır.
Farsça dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini entegre bir şekilde öğrenme; Farsça kültürel tanıtım; öğrencilerin rahatlıkla Farsça iletişim kurması konusunda gerekli ortamı sağlama, sohbet ortamları sağlamak, film izlemek, temel seviyeye uygun Farsça kitaplar okumak; öğrencinin dinlediği konuyu genel olarak anlama, anlamı tahmin etme ve not alma stratejileri konusunda güçlü bir altyapı hazırlama programıdır. Eğitim Süresi:
Programda Anadolu’ya dair “irfan” geleneğinin XIII. yüzyıldan bugüne dek aktarılmasında müziği odağa alarak öncü bir rol üstlenmiş olan “Abdal” geleneği tarihsel ve sosyal altyapısı ile incelenip bu kavram üzerinden ortaya çıkan
Akademik bir metin nasıl oluşturulur? Akademik bir yazı/makale/tezin yazım basamakları nelerdir? sorularına cevap bulunması ve her bir yazım basamağında dikkat edilecek hususların teorik ve uygulamalı olarak sunulması hedeflenmektedir.
Türkiye-AB ilişkilerinin tarihsel geçmişiyle beraber son 20 yıldaki Avro krizi, Brexit ve Mülteci krizi gelişmelerinin ışığında üyelik süreçlerindeki değişen dinamikleri üzerine yoğunlaşılacaktır.